自閉症者への精神分析的アプローチによるピアノのレッスン。結城美帆子 2019年11月1日 結城美帆子 出来たか出来なかったかを自分で考えるように導きます。 指導者の私は、精神分析と同じく生徒の後ろにいてレッスンをします。 精神分析と同じく生徒の問いかけには反応しません。 本人が弾きたいように弾かせます。 本人主体のレッスンです。